Desde su fundación la Organización ha buscado acercar el arte textil contemporáneo a la comunidad en general, por lo que se ha propuesto realizar actividades y proyectos puntuales dirigidos a todo tipo de público y a población con características especiales —discapacidad, vulnerabilidad, etc.— de una manera efectiva, asertiva y afectiva.
La WTA ha realizado talleres especializados con niños en primera y segunda infancia, personas no videntes y videntes, instituciones educativas a diferentes niveles, entre otros, con el objeto de consolidar espacios reales de inclusión social y educativa. Con estas acciones se busca:
- Realizar programas con un componente pedagógico especializado, diseñados según los requerimientos y particularidades de la población que se intervenga con los proyectos.
- Sensibilizar a la población en general ante el tema de la discapacidad.
- Ofrecer igualdad de oportunidades para poblaciones con algún tipo de discapacidad —cognitiva, visual, auditiva, etc— y poblaciones con grado de vulnerabilidad, en especial primera, segunda infancia y adolescencia.
- Fomentar la participación en nuestras Bienales, de artistas con algún tipo de discapacidad, facilitando su acceso a procesos culturales y educativos en igualdad de condiciones, de calidad, derechos y oportunidades que los demás artistas participantes.
- Facilitar espacios de encuentro e intercambio en un ambiente de tolerancia y creatividad.
Las acciones más representativas de WTA-Responsabilidad Social han sido:
1. 2002. Salón Textil Infantil en la II Bienal WTA “Interlacement–Fiver and Metal”. En el ARA Gallery Cultural Center, Coral Gables–Estados Unidos. Participación de nueve niños en residencia, de diferentes nacionalidades.
2. 2004. Tapiz Comunitario en la III Bienal WTA “SQUARE-CARRE-CUADRADO”. Museo de Arte Moderno en Valencia–Venezuela. Con 200 beneficiarios, 90% niños y 10% adultos.
3. 2005. Exposición “Tocar para ver con los ojos del arte”. Centro CETU en Montevideo-Uruguay. Se beneficiaron 100 personas con discapacidad visual.
4. 2006. Taller de arte para invidentes y videntes, en la IV Bienal WTA “HOMBRE+MUJER=CREACIÓN”. Museo de Formas, Espacios y Sonidos MUFES en San José, Costa Rica. Beneficiados 80 niños y adultos con discapacidad visual y personas en estado de no videncia dirigida.
5. 2009. Exhibición Tramando Redes en la V Bienal WTA. Asociación Mutual Israelita-Argentina (AMIA) en Buenos Aires-Argentina. Cobertura de 600 personas entre niños y adultos, que aportaron sus redes para el ensamble.
6. 2011. Exhibición Tramando Redes. Centro de las Artes de San Agustín (CASA), Oaxaca-México. Participaron niños y adultos, con 80 redes producto de trabajo colectivo/colaborativo.
7. 2013. Comunidad de Tapices en la Exposición “Travesías Textiles”. Casa de la Cultura de Maldonado-Punta del Este, Uruguay. Se beneficiaron unas 600 personas, entre niños y adultos con discapacidad visual, física. Visitantes en general.
PROYECTO “TRAMANDO REDES”
…”¿Qué es una red? Las redes son las de los arcos de fútbol, las del tenis, que tenía cuadrados, que son derechas, que parecen una tela de arañas, que son caminos que se cruzan.” ARGENTINA (2009)
WTA ha venido realizando la Convocatoria Tramando Redes desde la V Bienal-Argentina 2009, con un éxito rotundo. Fue tal el interés despertado por la comunidad en general, que se tuvo que abrir a todo tipo de colectivos ya no solo el de la primera infancia. Es por ello que para esta nueva Bienal se tendrán las dos líneas de participación: la de infancia y la de colectivos.
Tramando Redes parte de la filosofía de la Red Solare, que es la Asociación para la difusión de la propuesta educativa de Reggio Emilia y la Cultura de la Infancia, conocida a través del mundo como Reggio Approach, una mirada filosófica y pedagógica que se quiere transmitir y recrear en Latinoamérica.
Esta filosofía ha sido fuente de inspiración para cientos de centros educativos de la primera infancia que se han creado en todos los continentes y en una amplia diversidad de contextos.
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